關心兩千多個考零分的孩子
|
 | ||
| ||
基測成績公布了，媒體報導集中在名校的入學門檻分數，哪些特殊的考生上了名校，誰的作文拿到滿級分…。這些優等生，可能是台灣多少學生心想「有為者亦若是」的對象。但從教育，尤其是國民教育的意義來說，應該關心的是一般學生在校園裡遭遇的問題，應該是如何協助孩子適應環境，維持學習動機，把基本的知識和做人做事能力培養出來。
若換從社會議題角度來看，那麼，今年基測作文項目有兩千五百人得到零分，這件事應該比某篇六級分作文究竟是怎麼寫的，受到更多重視吧！1000個孩子作文完全空白，800個孩子只抄了題目；還有幾百個寫了，卻被評為零分。他們受過九年教育，卻不具備最基本的文字表達與溝通能力。這不該是社會更值得關心的題目，更需要照顧的對象嗎？ 此事當然非同小可。文字是人類文明傳遞、累積知識最重要的工具，是人與人間正式互動的核心管道，也是我們教育系統最強調的項目。台灣的小孩花多少年時間學「寫字」，從小一開始就講究用文字記誦、考試、評量的教育系統，竟然有那麼多孩子，上學九年之後，在這方面缺乏最基礎的表達能力。那我們如何期待他們會從其他方面獲得甚麼成就？ 這明明是嚴重的失敗，但從教育行政系統，到新聞媒體，卻都選擇不看、不問、不解釋、不處理，也因此年復一年同樣問題難以改進。台灣長期太習慣於「錦上添花」的教育資源分配模式，成績表現愈好的孩子，可以從老師、學校、教育單位及社會關注上，獲得愈多的關愛眼光；12年國教到現在傷腦筋的竟然是明星學校的定位問題。但從「分配正義」而言，從教育目的而言，真正需要的是對弱勢補助的「雪中送炭」精神，將有限的資源，運用在那些先天或背景上匱乏的孩子，把他們拉上來，給他們參與社會、建立自信的基本能力。教育資源用在他們身上，效應一定高過「錦上添花」，可以給社會帶來整體的向上改變。 作師長的，管教育的，多關心那兩千多個作文零分的孩子吧！ |
........................................................................................................
基測寫作奇想 死亡是最棒發明
中央社 – 2012年6月20日 下午5:14
- 基測寫作奇想 死亡是最棒發明
（中央社記者魏紜鈴台北20日電）今年基測寫作題目為「影響生活的一項發明」，心測中心透露，考生對發明奇想多，除想到衛生紙、文字以外，連前蘋果執行長賈伯斯生前名言「死亡是最棒發明」也出現文章中。
台師大心測中心說明，多數考生以敘事說明的手法行文，以議論抒情方式表達此項發明「對生活影響」的情形、個人感受和省思。閱卷委員也指出，獲得5、6級分的優秀作品，除能清楚闡述發明在日常生活發揮的影響外，還能進一步帶出個人深刻感受與社會環境的關聯。
心測中心舉例拿下6級分的高分作品，包括台北市中正國中考生以「文字」發明，書寫對歷史文化的追懷和感慨；台北市興雅國中考生敘寫「衛生紙」，引申出甘於污濁、捨己為人的情操；新竹三民國中考生，則以自幼失聰因「助聽器」的幫助，而重獲新生的喜悅。
寫作測驗核心閱卷委員、淡江中文系榮譽教授曾昭旭分析，6級分作品每篇都各有不同深度，因為「影響生活的一項發明」題目設定沒有規定一定要是「人類的發明」，所以也有不少考生突發奇想，出現「母親」、「路邊花草」和「生命」等作為「發明」敘寫。
賈伯斯在診斷出罹患胰臟癌後，在2005年出席史丹佛大學畢業典禮上演講。當時他用3個故事跟畢業生分享，其中第3個故事，就是談及「死亡」，賈伯斯說，「死亡是生命最棒的發明」。賈伯斯的這場畢業致詞，也曾一度引發網路迴響。
曾昭旭說，今年就有考生將賈伯斯生前所言「死亡是生命中最棒的發明」當做是一項發明寫入文章中，雖然乍看之下有些無厘頭，但只要具體說明，有無該項發明對生活造成的影響，就視為成立。
心測中心分析，今年寫作測驗整體而言，考生取材豐富多元，出現不少意涵深刻的文章，行文通順度也有提升，文不終篇的比例也普遍降低。1010620
*********************************************************
衛生紙喻奉獻 邱子容神來之筆
作者： 石文南╱台北報導 | 中時電子報 – 2012年6月21日 上午5:30
- 我的滿分和衛生紙▲台北市興雅國中邱子容（左圖）以「衛生紙」為題，得到作文滿級分，她出示成績單和激發靈感的衛生紙。（王遠茂攝）
中國時報【石文南╱台北報導】
台北市立興雅國中學生邱子容基測滿分，寫作測驗「影響生活的一項發明」中，她以甘願奉獻的「衛生紙」發揮，妙筆譬喻獲得六級分，也成為今年全國基測考生的寫作範文之一。邱子容說，基測寫作測驗時，聽到同班同學在同一試場內不斷拿衛生紙擤鼻涕的聲音，讓她聯想到自己國小三年級時，一次在課堂上突然腹痛難忍，衝向廁所解便後，卻發現廁所內無衛生紙可用的窘境。當時直到十多分鐘後下課鈴聲響起，同學也來上廁所、遞上衛生紙才解圍。
她說，寫這段回憶心中有陰影，覺得丟臉，落筆時有些擔心。直到成績公布，題材獲得閱卷老師青睞才鬆一口氣。未來樂於和大家分享這件趣事，她現在也養成隨身攜帶衛生紙的好習慣。
邱子容今年以興雅國中第一名成績畢業，並以免試管道錄取北一女中。服務於松山工農的父親邱志賢鼓勵她參加基測驗證實力，結果拿到滿分，且寫作文章成為全國的樣本典範。她未來想當眼科醫師，做一名頂尖眼科醫生服務病患。
*********************************************************
考前喪母 孝子侍病父 選竹中
自由時報 – 2012年6月21日 上午4:25
〔自由時報記者彭健禮／苗栗報導〕國中基測成績昨天公布，來自低收入戶家庭的公館國中學生吳昌賢，在考前一個月遭逢喪母之痛，他化悲傷為力量，含淚苦讀以慰母親在天之靈，終於考得四○三分，學校預估可能達到建國中學的入學標準，但孝順的他選擇就讀離家較近的新竹中學，他說，「這樣比較方便照顧住院的爸爸！」
考前喪母 孝子侍病父 選竹中
考前喪母 孝子侍病父 選竹中
父親車禍 長期住療養院
吳昌賢在國小二年級時，父親不幸因車禍傷及腦部，長期在療養院接受照護，他借住伯父家，生活起居靠好心的伯父、伯母接濟。
他沒有因此而自怨自艾，個性獨立又自愛，就讀國中後，師長得知他的家庭狀況，對他疼愛有加並經常鼓勵，他三年的成績都維持在中上，學校也看好他有考上新竹中學的實力。
未料，畢業考前、基測前一個月，吳昌賢的母親不幸往生，讓他的心情大受影響，但他化悲傷為力量，苦讀考得四○三分的好成績。
吳昌賢昨天得知成績後，第一時間傳送手機簡訊給班導師呂佳玲，「老師，我好爽喔！」表達內心的興奮之情，讓呂佳玲也欣慰不已；她說，昌賢小小年紀就承受家庭變故，讓師長都很心疼。
吳昌賢說，很感謝師長們的照顧，考前得知母親過世，師長給他最大的支持和鼓勵，他要選擇離家比較近的新竹中學就讀，方便照顧住院的爸爸。昌賢的孝順乖巧，讓師長感動地紅了眼眶。
**************************************************************
媽媽自己教 基隆首位自學生403分
作者： 陳雨鑫╱基隆報導 | 中時電子報 – 2012年6月21日 上午5:30
- 國中基測昨日公布成績，基隆市首位在家自學的學生江約珥（右圖右，陳雨鑫攝） …
中國時報【陳雨鑫╱基隆報導】
江約珥申請在家自學，雖然沒有到校接受學校系統教育，但家人給予他更好的教育環境與資源，讓他的成績出類拔萃。
江約珥的媽媽黃慶苓說，兒子準備進國小時，因為宗教關係，爸爸建議讓他在家自學。沒想到一晃眼就九年，九年來她每天都安排課程，親自教兒子念書，只有段考、模擬考時，兒子才會到校考試。
對當初決定在家學習，江約珥覺得這樣並沒有不好，反而讓他得到更多，每天只有早上的課，頂多下午再上一堂，休閒時間變多，接觸世界的機會也變得更多。
面對即將接受學校系統的教育，江約珥說，並沒有特別期待，也沒有特別的想像，一切順其自然，學習該學習的。
**********************************************************
基測滿分生讀書 加強不愛的科目
【聯合報╱記者簡慧珍、何烱榮／彰化報導】
國中基測成績單昨天公布，彰化縣2名滿分考生吳承峰、劉冠澤都就讀彰化市陽明國中，也從小喜歡閱讀，養成專心讀書的好習慣，課後複習事半功倍，基測考取滿分，師長都不意外。吳承峰、劉冠澤有很多相似處，都住員林鎮，過去3年由家長開車接送上下學、沒課後補習、參加過聯合盃全國作文大賽。基測考後核對答案，全部都對，滿分關鍵在寫作測驗，陽明國中註冊組長韓顏吉說：「在聯合盃全國作文大賽得過獎，應該沒問題。」果然兩人寫作測驗滿分、基測也滿分。
「感謝上帝，給我很好的家庭、老師和同學」吳承峰對生活充滿感恩，他的鋼琴、小提琴琴藝精湛。導師蔡明翰表示，吳承峰做事、讀書的專注度高，自我要求高，有旺盛企圖心，還願意反覆練習。
國文是吳承峰較不擅長的科目，他的對策是「花更多時間，反覆的讀，讀熟為止」，他認為不喜歡數理科目的學生，應該用更多時間加強數理，不喜歡、沒興趣就不想碰，成績只會越來越不好。
劉冠澤從小廣泛閱讀，偏愛科學類書籍，最敬佩物理學家費曼，繼愛因斯坦之後，開創量子物理研究領域，也喜歡洪蘭、曾志朗探討人類腦神經的文章，劉冠澤立志念醫學系，研究人類大腦。
他認為身為學生「每一科都要熟讀」，上課時要專心聽課、抄筆記，邊背重點，課後複習就較輕鬆。因為廣泛涉獵各科書籍，劉冠澤知識豐富，小六參加第二屆聯合盃全國作文大賽，獲得全國高年級組第一名，那次寫作題目是「一次最難忘的聊天經驗」，劉冠澤說，滿難寫卻得到第一名，真是「最難忘」的經驗。
|
「感謝上帝，給我很好的家庭、老師和同學」吳承峰對生活充滿感恩，他的鋼琴、小提琴琴藝精湛。導師蔡明翰表示，吳承峰做事、讀書的專注度高，自我要求高，有旺盛企圖心，還願意反覆練習。
國文是吳承峰較不擅長的科目，他的對策是「花更多時間，反覆的讀，讀熟為止」，他認為不喜歡數理科目的學生，應該用更多時間加強數理，不喜歡、沒興趣就不想碰，成績只會越來越不好。
劉冠澤從小廣泛閱讀，偏愛科學類書籍，最敬佩物理學家費曼，繼愛因斯坦之後，開創量子物理研究領域，也喜歡洪蘭、曾志朗探討人類腦神經的文章，劉冠澤立志念醫學系，研究人類大腦。
他認為身為學生「每一科都要熟讀」，上課時要專心聽課、抄筆記，邊背重點，課後複習就較輕鬆。因為廣泛涉獵各科書籍，劉冠澤知識豐富，小六參加第二屆聯合盃全國作文大賽，獲得全國高年級組第一名，那次寫作題目是「一次最難忘的聊天經驗」，劉冠澤說，滿難寫卻得到第一名，真是「最難忘」的經驗。
**********************************************************
戴勝益—FB朋友，60個就夠了
作者： 戴勝益 | Yahoo!奇摩 – 2012年6月20日 下午8:58
很多人以為我創業時，靠的是家族與父親的幫忙。事實上，我沒有從家裡拿任何一毛錢。我不希望自立門戶後，又用家裡的資源，導致我的事業又變成家族的分支企 業，這樣我就白走創業這一遭。但沒有錢怎麼創業？其實我是在沒有任何抵押品的情況下，向66位朋友，籌到了1.6億元的創業資金。
很多人問，為何我可以借到這麼多錢？也很多人因而問我：「人脈要怎麼建立？」我始終認為不要講人脈，要講人緣。人脈是有目的、有功利因素存在的，而人緣則是讓別人喜歡你，只要你人緣佳，人脈自然就好。
現在年輕人常說，我在Facebook上有600個朋友，但其實他真正認識的沒有幾個。當他有困難時，600人之中，又有多少人能幫助他？
這就是人脈，不是人緣。大家以為透過網路聯絡感情很容易，一個按鍵就能送出新年祝福給600個朋友，其實往往他的朋友就是因為這樣被他搞丟。像我過年收到罐頭簡訊，不會有太多感覺，也常直接刪掉。
所以建議大家不如把600個朋友刪除剩60個，保持跟這60個人的聯絡。可以見面，就不要講電話；可以講電話，就不要透過電腦螢幕，這樣才能建立人緣。
而 我的人緣是如何建立的？我想是因為我從出社會到創業的11年間，每天都會留意身旁人的需求。例如，當別人問我：「這個單字你懂不懂？」我絕不會說：「不懂。」我會說：「我幫你查一查。」別人問：「你認不認識某某某？」我絕不會說：「不認識。」我會說：「我想誰應該認識他，我幫你問一問。」
當你有幫助人的習慣時，別人就會自動來找你。一年365天，11年來我已累積了4千多個幫忙。
不過，記住這個4千多個幫忙，千萬不要一次提領光，這樣大家才會覺得你是可交的朋友。我當初在家族企業工作，根本沒有想到有一天我會創業，所以之前對別人的幫忙都出自真心，於是當我創業需要資金時，大家都是一呼百應，有位當兵同袍甚至拿了房子讓我去抵押。
這是團體作戰時代。古代可以獨善其身，好好讀書，中個舉人、狀元，你的人生就成功了。但在現代社會，一個人是不可能成功的。
因此，我常跟年輕人說，當別人搭一座橋過來找你時，你不要把它拆掉，你要讓他走過來，你再走過去，彼此才有互動。若把橋拆掉，你會變成離群索居，人生就很難成功。
很多人問，為何我可以借到這麼多錢？也很多人因而問我：「人脈要怎麼建立？」我始終認為不要講人脈，要講人緣。人脈是有目的、有功利因素存在的，而人緣則是讓別人喜歡你，只要你人緣佳，人脈自然就好。
現在年輕人常說，我在Facebook上有600個朋友，但其實他真正認識的沒有幾個。當他有困難時，600人之中，又有多少人能幫助他？
這就是人脈，不是人緣。大家以為透過網路聯絡感情很容易，一個按鍵就能送出新年祝福給600個朋友，其實往往他的朋友就是因為這樣被他搞丟。像我過年收到罐頭簡訊，不會有太多感覺，也常直接刪掉。
所以建議大家不如把600個朋友刪除剩60個，保持跟這60個人的聯絡。可以見面，就不要講電話；可以講電話，就不要透過電腦螢幕，這樣才能建立人緣。
而 我的人緣是如何建立的？我想是因為我從出社會到創業的11年間，每天都會留意身旁人的需求。例如，當別人問我：「這個單字你懂不懂？」我絕不會說：「不懂。」我會說：「我幫你查一查。」別人問：「你認不認識某某某？」我絕不會說：「不認識。」我會說：「我想誰應該認識他，我幫你問一問。」
當你有幫助人的習慣時，別人就會自動來找你。一年365天，11年來我已累積了4千多個幫忙。
不過，記住這個4千多個幫忙，千萬不要一次提領光，這樣大家才會覺得你是可交的朋友。我當初在家族企業工作，根本沒有想到有一天我會創業，所以之前對別人的幫忙都出自真心，於是當我創業需要資金時，大家都是一呼百應，有位當兵同袍甚至拿了房子讓我去抵押。
這是團體作戰時代。古代可以獨善其身，好好讀書，中個舉人、狀元，你的人生就成功了。但在現代社會，一個人是不可能成功的。
因此，我常跟年輕人說，當別人搭一座橋過來找你時，你不要把它拆掉，你要讓他走過來，你再走過去，彼此才有互動。若把橋拆掉，你會變成離群索居，人生就很難成功。
************************************************************************
沒有留言:
張貼留言